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　　在專業(yè)人士眼中，絕大多數(shù)的景觀設(shè)計(jì)范例只需看一遍，大概就能猜出該設(shè)計(jì)是出自國(guó)外的設(shè)計(jì)師還是國(guó)內(nèi)的設(shè)計(jì)師，是來自經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)還是比較閉塞地區(qū)。如果這些設(shè)計(jì)所用的設(shè)計(jì)元素——植物之間的差異很大，則這些設(shè)計(jì)之間的差別還無可厚非，如果這些差異來自于設(shè)計(jì)風(fēng)格之間的不同，也不足為慮。最關(guān)鍵的差異其實(shí)是來自景觀設(shè)計(jì)所達(dá)到的美學(xué)層次，即設(shè)計(jì)水平上的差距。

　　目前國(guó)內(nèi)多數(shù)的景觀設(shè)計(jì)存在以下幾方面的問題：設(shè)計(jì)形式過于拘泥于理論的束縛；人為的修整痕跡過重；過分強(qiáng)調(diào)物種的多樣性；設(shè)計(jì)上存在過多的雷同現(xiàn)象，一味跟風(fēng)，不注重創(chuàng)造自身的特點(diǎn)；缺乏對(duì)設(shè)計(jì)區(qū)域環(huán)境和周邊環(huán)境的了解和分析，甚至有些設(shè)計(jì)單位不經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)勘察，直接通過看平面圖和高程圖就做出了設(shè)計(jì)圖。

　　這些問題的存在，致使國(guó)內(nèi)的許多設(shè)計(jì)作品存在不少問題和漏洞，更有眾多“千人一面”的作品，較突出的問題有：植物作為景觀設(shè)計(jì)的主體，在同一地區(qū)的設(shè)計(jì)中不斷重復(fù)；將設(shè)計(jì)理念“針闊相交、喬灌結(jié)合”混淆成設(shè)計(jì)風(fēng)格；設(shè)計(jì)上忽略地形、地勢(shì)的差別，不考慮面積大小因素對(duì)設(shè)計(jì)的制約，大面積的設(shè)計(jì)體現(xiàn)不出大手筆，小面積的設(shè)計(jì)體現(xiàn)不出精致或簡(jiǎn)約等等。這些情況不光在報(bào)紙和期刊上可以看到，在我們周邊的公園與綠地設(shè)計(jì)中也不難發(fā)現(xiàn)。

　　出現(xiàn)這些問題的原因有多種，究其根本，還是出在設(shè)計(jì)師身上。很多設(shè)計(jì)師認(rèn)為景觀設(shè)計(jì)不過是栽花種草，只要緊追國(guó)際流行趨勢(shì)，多用些時(shí)下流行植物就上了檔次，出了效果。這種錯(cuò)誤觀念往往導(dǎo)致景觀設(shè)計(jì)的雷同和雜亂無章，這種只重設(shè)計(jì)元素不重設(shè)計(jì)布局的做法，是導(dǎo)致景觀設(shè)計(jì)缺乏風(fēng)格的主要原因。還有一些人認(rèn)為景觀設(shè)計(jì)只要具備科學(xué)性也就具備藝術(shù)性，混淆了二者的區(qū)別。當(dāng)然，一個(gè)成功的景觀設(shè)計(jì)作品要做到二者兼顧，但一定要認(rèn)識(shí)到科學(xué)性是景觀設(shè)計(jì)的前提，而藝術(shù)性是景觀設(shè)計(jì)的目的。

　　還有一種錯(cuò)誤觀念，是認(rèn)為景觀設(shè)計(jì)不過是設(shè)計(jì)原理的成功再現(xiàn)，不注重實(shí)際地形與環(huán)境的分析，不進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察，不考慮面積和植物特性，只憑平面圖和高程圖就進(jìn)行設(shè)計(jì)。須知，設(shè)計(jì)原理只是景觀設(shè)計(jì)方法的總體概括或基本要求，是前人對(duì)景觀設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，目的是使初學(xué)者對(duì)景觀設(shè)計(jì)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，而在實(shí)際設(shè)計(jì)中只能作為基本規(guī)律來參照，它的概括性和抽象性使其不適用于作為任何一個(gè)具體的景觀設(shè)計(jì)的藍(lán)本來實(shí)施。

　　其實(shí)，導(dǎo)致景觀設(shè)計(jì)出現(xiàn)問題的最關(guān)鍵的一點(diǎn)是缺乏美學(xué)修養(yǎng)和缺乏美學(xué)知識(shí)。雖然學(xué)習(xí)景觀設(shè)計(jì)的人員絕大多數(shù)都學(xué)過繪畫，但對(duì)繪畫與景觀設(shè)計(jì)的關(guān)系認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)美術(shù)時(shí)只重視技法而不重視美學(xué)知識(shí)的積累，缺乏美學(xué)修養(yǎng)和對(duì)二者聯(lián)系的充分認(rèn)識(shí)，致使其景觀設(shè)計(jì)過于程式化。繪畫美學(xué)與景觀設(shè)計(jì)美學(xué)的關(guān)鍵區(qū)別是立體表現(xiàn)與平面表現(xiàn)，在景觀設(shè)計(jì)中盲目參照平面畫面照搬照套，導(dǎo)致設(shè)計(jì)的作品可供觀賞的景點(diǎn)過少，達(dá)不到景觀設(shè)計(jì)多層次、多角度欣賞的要求。

　　要想改變這種情況，提高設(shè)計(jì)水平，首先要端正設(shè)計(jì)態(tài)度，景觀設(shè)計(jì)不是簡(jiǎn)單的植物搭配與植物造景，而是與周邊環(huán)境、地形過渡與造型、建筑與小品配置等諸多因素息息相關(guān)。一個(gè)成功的設(shè)計(jì)還要考慮到節(jié)能、節(jié)水、生態(tài)平衡等因素。要細(xì)化設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，細(xì)化局部設(shè)計(jì)，每種設(shè)計(jì)應(yīng)強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)分析和討論工作，通過多種設(shè)計(jì)企劃對(duì)比分析，確定相對(duì)優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)方案。想體現(xiàn)設(shè)計(jì)的藝術(shù)性，必須加強(qiáng)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以中外成功的景觀設(shè)計(jì)為對(duì)象，多學(xué)習(xí)，多比較，多討論，對(duì)其進(jìn)行整體分析與局部分析，對(duì)優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)多進(jìn)行觀摩，對(duì)現(xiàn)有的多個(gè)設(shè)計(jì)要進(jìn)行效果分析。另外，每種景觀設(shè)計(jì)在設(shè)計(jì)之前必須確定設(shè)計(jì)風(fēng)格，保證總體設(shè)計(jì)與局部呼應(yīng)統(tǒng)一的同時(shí)，界定各個(gè)局部的風(fēng)格。

　　景觀設(shè)計(jì)與園林學(xué)、美學(xué)、生態(tài)學(xué)、建筑學(xué)以及歷史、文學(xué)、風(fēng)俗等領(lǐng)域都有交集，國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)大家的設(shè)計(jì)都受到當(dāng)時(shí)美學(xué)思潮的影響。當(dāng)代國(guó)外的景觀設(shè)計(jì)多可找到繪畫上印象主義、后現(xiàn)代主義、結(jié)構(gòu)主義等思潮影響的痕跡。而我國(guó)的古代名園——拙政園即是明朝吳派畫家文徵明為王獻(xiàn)臣設(shè)計(jì)的一處私家園林。要想充分認(rèn)識(shí)一個(gè)成功的景觀設(shè)計(jì)，必須了解與該設(shè)計(jì)有關(guān)的信息，如國(guó)家、風(fēng)俗、觀念、教育等方面，因?yàn)榫坝^設(shè)計(jì)是眾多理論的綜合體現(xiàn)。縱觀世界的景觀設(shè)計(jì)，那些杰出的景觀設(shè)計(jì)者無不是對(duì)多種學(xué)術(shù)廣泛涉獵，頗有造詣。

　　我國(guó)景觀設(shè)計(jì)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，早在戰(zhàn)國(guó)，觀賞樹就被廣泛應(yīng)用。比較正規(guī)的景觀設(shè)計(jì)始于漢朝，明代的景觀設(shè)計(jì)則接近成熟。我國(guó)歷史上有眾多臻于完美的景觀設(shè)計(jì)實(shí)例，如被大家廣為稱道的古園林中的四大名園：拙政園、留園、頤和園和承德避暑山莊，這些園子的景觀設(shè)計(jì)氣韻流動(dòng)，于自然中見精美，我們景觀設(shè)計(jì)人員如果將這些吸收消化，并認(rèn)真借鑒國(guó)外的優(yōu)秀設(shè)計(jì)理念，一定可以設(shè)計(jì)出具有中國(guó)特色的優(yōu)秀的景觀設(shè)計(jì)作品。