——澳大利亞40余家注冊機構(gòu)獲準從事花卉專業(yè)培訓(xùn)
目前，澳大利亞共有41家注冊培訓(xùn)組織機構(gòu)（RTOs）被準許開展花卉專業(yè)培訓(xùn)。它們?yōu)槟切┫氆@得該方面資格認證的人員提供了更多的學(xué)習(xí)機會和發(fā)展途徑。這其中既有私人機構(gòu)，也有非盈利性質(zhì)機構(gòu)，以及由職業(yè)技能培訓(xùn)專業(yè)機構(gòu)在北領(lǐng)地和塔斯馬尼亞州多個大學(xué)設(shè)立的網(wǎng)點。
該項認證在整個澳大利亞都被認可，而且非常規(guī)范。國家承認的花卉業(yè)培訓(xùn)認證系列包括二級、三級、四級，共三個等級。二級認證主要針對銷售助理和普通員工設(shè)立，確保其在有經(jīng)驗的花商監(jiān)督下能夠順利完成花卉產(chǎn)品制作和基礎(chǔ)維護展示服務(wù)。三級專為有經(jīng)驗的員工設(shè)置，他們的工作需要具有豐富的產(chǎn)品知識和嫻熟的專業(yè)操作技巧。四級則針對管理人員和企業(yè)負責(zé)人、監(jiān)督人員，他們需要更加豐富的花卉設(shè)計知識，去創(chuàng)造顧客需要的、先進的、范圍更加廣闊的花藝作品，不僅要具有嫻熟的操作技能，還要掌握一定的商業(yè)運作技巧。
很多RTOs開設(shè)的課程都根據(jù)事先制定好的時間表逐步實施，在保證有足夠?qū)W員人數(shù)時才開課。其他的專業(yè)培訓(xùn)和評估則根據(jù)學(xué)生需求逐一開展，有時甚至要把學(xué)生帶到鄉(xiāng)村實習(xí)，確保學(xué)習(xí)課程更貼近實際。培訓(xùn)方式除了整段時間，還包括臨時授課、夜校、周末班、課外班和固定的函授培訓(xùn)，以滿足不同類型學(xué)員的需求。很多實戰(zhàn)課程開設(shè)難度不高，采取面對面的授課方式，很多學(xué)生來此是為了彌補大學(xué)教授的花卉學(xué)知識和零售理論。
越來越多的花卉業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)開始使用網(wǎng)絡(luò)為更多人提供學(xué)習(xí)的機會，他們可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲得學(xué)習(xí)材料，并在線上傳自己完成的作業(yè)。在悉尼，植物甄別和零售課程都是通過互聯(lián)網(wǎng)在線教授，并有專門的出版商和網(wǎng)點提供零售和經(jīng)營在線課程資料，同時還有輔導(dǎo)老師在線進行輔導(dǎo)。悉尼一家培訓(xùn)機構(gòu)還為學(xué)員提供植物辨別課程互動CD光盤，通過四個等級的訓(xùn)練，幫助其更好地學(xué)習(xí)植物知識。
很多培訓(xùn)機構(gòu)還與當(dāng)?shù)鼗ɑ墚a(chǎn)業(yè)協(xié)會、花卉企業(yè)密切聯(lián)系，讓學(xué)員有機會參與在澳大利亞舉辦的春季花展、國際花展、園藝展覽等重要的行業(yè)活動，隨時了解行業(yè)發(fā)展動態(tài)。還有一些機構(gòu)則為學(xué)員參與行業(yè)重要比賽創(chuàng)造條件，為其提高專業(yè)知識和實踐操作能力奠定基礎(chǔ)。在規(guī)模比較大的培訓(xùn)機構(gòu)，學(xué)員還有機會通過在學(xué)校開設(shè)的花店工作，展示自己為多種活動設(shè)計制作的花藝作品，獲得非常有價值的零售和制作經(jīng)驗。
每家培訓(xùn)機構(gòu)的收費不盡相同，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和使用的材料而定，有的會為持有優(yōu)惠卡的學(xué)員減免學(xué)費，有的還會為學(xué)員照顧孩子，制定職業(yè)規(guī)劃。政府機構(gòu)也會為一些有困難的學(xué)員支付學(xué)費，并為其提供就業(yè)機會。
在線課程和快速學(xué)習(xí)課程可以使具有一定基礎(chǔ)的學(xué)員在比較短的時間內(nèi)獲得資格認證，而且其支付的學(xué)費也較其他學(xué)員便宜，避免不必要的浪費。此外，認證機構(gòu)還針對一些特殊的產(chǎn)業(yè)消費需求設(shè)置一些短期課程，如圣誕、婚禮、葬禮、現(xiàn)代居室、活動宴會等方面的花藝設(shè)計和產(chǎn)品銷售。資格認證考試不僅考查學(xué)員的理論知識掌握程度，還包括獨立操作水平，確保其能勝任日后的工作。
譯自《澳大利亞園藝》
包滿珠：甘肅
EDSA總裁李建